时间：2026-04-03 浏览：10
为深入践行我校“地方性、应用型、国际化”办学定位，精准对接地方产业发展需求，强化应用型人才实践能力培养，4月1日晚，我院柏晓辉教授、吕彩云副教授、罗毅博士、尚杨娟博士，联合化学化工学院汪燕博士等骨干教师齐聚一堂，召开《微生物学实验教材》编写专题研讨会，就编写一本贴合本院教学实际、精准对接地方企业需求的特色实验教材展开深入研讨、凝聚共识。
研讨会上，柏晓辉率先阐述了教材编写的思路，明确教材将构建“基础实验+创新性实验+产业案例实验”三位一体的内容体系，通过由浅入深、层层递进的设计，引导学生扎实掌握基础实验技能、提升创新思维，实现理论知识与实践应用的深度衔接。随后，与会骨干教师结合自身专业研究方向、长期教学经验及服务地方产业的实践经历，围绕教材定位、框架设计、实验项目筛选、内容深浅度把控等关键议题，各抒己见、充分交流，进一步细化了教材编写的具体路径。会议最终明确了“立足地方、服务应用”的核心编写理念，强调要打破传统实验教材以验证性实验为主的固有模式，将地方特色产业与教学实践深度融合，让教材既符合应用型人才培养目标，又能为地方产业发展提供人才支撑。
在产业案例设计环节，与会教师结合黄山地区资源禀赋与产业特色，达成了多项共识。教材将重点融入一批实践性强、贴合地方产业需求的企业案例与特色实验项目：在茶叶产业领域，设置“茶叶中微生物多样性分析”“茶叶发酵过程中有害微生物检测”实验，精准对接黄山市茶叶企业质量安全控制的迫切需求，帮助学生掌握茶叶生产全流程中的微生物检测核心技能；在徽州传统食品领域，设计“徽州毛豆腐发酵菌种的分离与鉴定”“臭鳜鱼加工中优势菌群分析”等特色实验，引导学生从本土传统发酵食品中挖掘优良菌种资源，为徽州传统食品产业标准化、规范化发展提供技术助力；在道地中药材领域，增设“黄精、祁白术等道地药材内生真菌的分离与活性筛选”实验，探索药用植物内生菌在生物制药领域的潜在应用价值，助力地方中药材产业提质增效；在生态环保领域，结合新安江流域生态保护战略需求，设计“水体微生物污染检测”等环境微生物学实验，着力培养学生在环境监测、污染治理方面的实践能力与责任担当。
与会教师一致认为，《微生物学实验教材》的编写，是深化产教融合、推进应用型人才培养模式改革的重要举措，更是落实学校办学定位、服务地方经济社会发展的具体实践。未来该教材还将同步配套建设数字化教学资源，涵盖实验操作视频、虚拟仿真实验项目等，构建“纸质教材+数字资源”的教材体系，进一步丰富教学形式、提升教学效果，为培养“下得去、用得上、留得住”的高素质应用型人才奠定坚实基础，助力学校应用型人才培养质量再上新台阶。
（撰稿：尚杨娟、柏晓辉；摄影：24生物技术 庾叶；责任编辑：蒋媛媛；审核：万志兵）